Так много всего было сказано про социальные проекты как одном из самых эффективных инструментов социализации молодых людей, что для участников сообщества педагогов дополнительного образования не составит труда создать свои проекты и предложить их в качестве аргументов эффективности своей педагогической деятельности. Разве что, с вашего позволения, напомню некоторые теоретические основы проектирования.
Проект представляет собой описание конкретной ситуации, которая должна быть улучшена и конкретных методов и шагов по ее реализации.
Проект – это средство управления деятельностью, наиболее приземленная, конкретная и выполнимая форма для учреждения/организации/коллектива/группы и т.д.
Социальное проектирование есть способ выражения идеи улучшения окружающей среды языком конкретных целей, задач, мер и действий по их достижению, а также описание необходимых ресурсов для практической реализации замысла и конкретных сроков воплощения описываемой цели.
Социальный проект – это модель предлагаемых изменений в ближайшем социальном окружении в виде:
а) словесного описания предполагаемых действий по осуществлению указанных изменений;
б) графического изображения (чертежей, схем и т.д.);
в) числовых показателей и расчетов, необходимых для осуществления планируемых действий.
Основные задачи социального проектирования:
- повышение общего уровня культуры школьников за счет получения дополнительной информации;
- формирование навыков «разумного социального» поведения в сообществе;
- закрепление навыков командной работы;
- совершенствование полезных социальных навыков и умений (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных итогов и т.п.).
Главное – реальное улучшение социальной ситуации в местном сообществе.
Информация взята на сайте: http://www.socialproject.ru/socialproj/theory.php
Комментариев нет:
Отправить комментарий